Játék gyerekeknek, miközben megtanulhatják az elektromosság alapjait, közben menő használati tárgyakat készíthetnek.
Játék gyerekeknek, miközben megtanulhatják az elektromosság alapjait, közben menő használati tárgyakat készíthetnek.
https://makezine.com/projects/light-room-led-earrings/
https://makezine.com/projects/light-room-led-earrings/
Aranyos, meg menő. De hol kell azt jelezni, hogy menőség okán nem gyártunk környezetterhelő vackokat? Tényleg nem tudom, hogy hogy lehetne ezt a kis apró szempontot, hogy nem lehet a környezetet gajra vágni, mikor és hol kellene szóba hozni. Ugyanis ha ilyen posztok után ezt teszem, akkor megkapom, hogy károgó vagyok, akinek semmi sem tetszik. Ezzel ráadásul nem változik semmi, csak a környezetvédelem miatt aggódók kerülnek a rossz-fej kategóriába. "Jaj, ezeknek semmi se jó..." Ezt nem szeretném, de valahogy észre kellene térnünk. Minap pl. egy tv-s riportot láttam az ehető szívószálról, aminek fő indoka az, hogy a szívószál környezetszennyező. ÉÉÉÉs minden egyes lebomló szívószálat becsomagolunk immár műanyagba. Eddig 100 szívószál volt összecsomagolva. Most minden egyes vacak külön csomagolva. Mindez környezetvédelem matricával ellátva... Ennél a menő fülbevaló gyártásnál persze tök jó, hogy megmutatja a LED izzók működését. Ezért is kérdezem komolyan, hogy mit tehet ilyenkor egy jövőre is figyelő ember? Hol kell szólni??? És hogy? Lehet egyáltalán, vagy ezt már bebuktuk?
VálaszTörlésKonkrétan mi is a probléma? Ne használjunk ledeket? Se itt, se máshol? Mi most egy természettudományos élményközpontot építünk, ahol jól jönnek ezek az ötletek. De azon az alapon, amit írsz, kidobhatjuk a technológiát úgy, ahogy van, hiszen minden terheli a környzetet. Világítás sem kell, elegendő a gyertya lángja.
VálaszTörlésSzia Sanyi, A probléma ott van, hogy mire használjuk a LED-eket. És mire használjuk az elemeket. A LED-ek gyártásához is kell néhány alapanyag. Azt is bányászni, és előállítani kell. az is energia, Azokból is hulladék lesz egyszercsak. Az elemek pedig veszélyes hulladékok. Nem írtam, hogy ne használjunk LED-világítást sehol. Kérlek ne értsd félre azt amit írtam! Ha természettudományos élmény központot építettek, akkor érdemes úgy is gondolkozni a berendezésről, hogy miként őrizzük meg a tudomány által a természetet... Számomra az, hogy tinik a buliban való feltünősködéshez veszélyes hulladékot termelnek az nem jó ötlet. A tiniknek nyilván nem áll össze, hogy ezekkel a hülyeségekkel a saját jövőjük tönkretételéhez járúlnak hozzá. Erre nekünk kellene felhívni a figyelmüket. Azt is tudom, hogy egy kis gombelem nem olyan nagy szennyezés. De ilyen kis apró szennyezésekből tartunk ott ahol. És ha szétnézel egy csomó helyen lehet látni hasonlókat. Amikor a gyerekek cipőjébe beépítik a ledeket? Mi haszna van egy ilyennek? Kára biztosan kimutatható. A környezetben is és talán a gyerek személyiségében is. De ha jól látom, a hozzászólásommal máris átkerültem a rossz-fej kategóriába... Na, erről beszéltem :)
VálaszTörlésNem vagy rossz fej, ezt csak te gondolod. :)
VálaszTörlés:)
VálaszTörlésIzgalmas beszélgetés alakult ki itt, a led fülbevalók kapcsán, minek a jó és rossz fejség oldalán izgalmas az online kommunikációra vonatkozó kiágazásai is vannak :)
VálaszTörlésÉn most szokásomtól eltérően nem erre a viszony szintre szeretnék kitérni, hanem sokkal inkább arra, hogy egy természettudományos élményközpontot és ezen keresztül egy élménypedagógiát hogyan lehet úgy megvalósítani, hogy nem leszünk technológia ellenesek sem, de valóban, tudatosan beépülnek az ökológiai szempontok is. Maximálisan egyetértek Zuluval, hogy csak azért feláldozni az ökológiai szempontokat, mert valami trendi és még tanulni is lehet belőle nem jó irány.
Az már sokkal inkább, izgalmas, hogyha egy ilyen helyen a pedagógia központi értékének a természettel való együttműködést helyezzük. Ez nem azt jelenti az én értelmezésem szerint, hogy nem lehet ledekkel és elemekkel kísérletezni, csupán azt hogy rendszer szinten integráljuk ezt az értéket a pedagógiai munkába pl értékeljük a projekteket ebből a szempontból és az ökológiailag pozitív projekteket akár anyagi értelemben is előnyben részesítjük.
Ennek amúgy nem csak az a jelentősége, hogy kevesebb elemmel terheljük a környezetünket, hanem sokkal inkább az, hogy a gyerekeket folyamatosan erről gondolkoztatjuk, aminek két eredménye is lehet:
1. Beépül a gyerekeink világképébe a természettel való együttműködés, mint alapérték.
2. A gyerekek a projektek megvalósítása során azt érezhetik, hogy Ők valóban fontos dolgot tesznek hozzá a világhoz, azaz értelmes életük lehet.
Nos ez a második szempont az ami miatt mindenképp érdemes meglépni ezt a lépést. Mert szerintem ma a jövő generáció egyik legnagyobb problémája a céltalanság, aminek egyenes következménye az életük értelmetlenségének érzése.
Az elmélkedés után egy kicsit gyakorlatiasabb javaslat a pedagógiai munkához:
Ebben az esetben ez a led fülbevalós projekt elindítása úgy nézhetne ki, hogy: "Nézzétek milyen buli egy ilyen led fülbevaló. Itt van hozzá minden alkatrész, azonban ezt már valaki megcsinálta - azaz ezt újra megcsinálni már uncsi - és hát ebben a formában nem túl környezetbarát megoldás (itt ezt ki lehet fejteni miért) ti próbáljatok ettől környezetbarátabb megoldást találni! Készítsetek olyan fülbevalót, ami legalább ennyire buli, de nem terheli a környezetünket veszélyes hulladékkal!"